SPEED JOB DATING. IES ALHAMILLA y UAL. 22-nov-2017.

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Los alumnos del Ciclo Formativos  de Grado Superior de Comercio internacional y Gestión de Ventas del I.E.S Alhamilla participaron el pasado día 22 de noviembre en esta nueva experiencia Speed Job Dating en la Universidad de Almería.

Es un nuevo método de citas en el entorno laboral. Son rápidas y sencillas entrevistas, de no más de ocho o diez minutos por candidato. En ellas el seleccionador puede hacerse una primera impresión del futuro empleado para más tarde acceder a una entrevista personal más exhaustiva.

Nuestros alumnos prepararon estas entrevistas con un CV y una investigación sobre las empresas participantes en el evento.

La experiencia ha sido muy positiva para nuestros alumnos. Y algunas empresas han destacado las capacidades personales y profesionales de los entrevistados.

Nuestro agradecimiento a María José Gimeno Manzano, Responsable de Empleo de la Universidad de Almería, por su apoyo y colaboración para que nuestros alumnos participaran en esta actividad orientada a la inserción laboral de los jóvenes.
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Visita tecnológica de los alumnos de FP Dual del IES Alhamilla al Puerto de Almería

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             Publicado en la Voz de Almería  el 2-11-17

Los alumnos de Ciclo Formativo Modalidad Dual de Transporte y Logística del IES Alhamilla realizaron el martes pasado,  día 31-10-17  una visita tecnológica guiada por el Puerto Comercial de Almería.

Estas visitas se enmarcan en el desarrollo de la Programación de la FP Dual, con el objetivo de que los alumnos adquieran la competencia profesional del Titulo.

 

 

 

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

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TÉCNICO SUPERIOR EN TRANSPORTE Y LOGÍSTICA

 

Competencia General del título

Organizar, gestionar y controlar las operaciones del transporte de mercancías y de viajeros en el ámbito nacional e internacional, y en planificar y gestionar las actividades logísticas de una empresa, de acuerdo a la normativa vigente y a los objetivos establecidos por la dirección de la empresa, en el marco de la calidad, seguridad y respeto medioambiental.

Ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes

– Gerente de la empresa de transporte.

– Inspector de transporte de viajeros por carretera.
– Jefe de estación de autobuses.
– Gestor de transporte por carretera.
– Comercial de servicios de transporte por carretera.
– Administrativo de servicio de transporte por carretera.
– Gerente de empresas de transporte por carretera.
– Jefe de circulación.
– Agente de transportes.
– Agente de carga.
– Jefe de tráfico en actividades de transporte.
– Jefe de administración en transporte terrestre, aéreo, marítimo y multimodal.
– Jefe de tráfico en actividades de transporte combinado.
– Comercial de servicios de transporte.
– Operador de transporte puerta a puerta.
– Transitario.
– Consignatario de buques.
– Operador logístico.
– Jefe de almacén.
– Técnico en logística del transporte.
– Coordinador logístico.
– Técnico en logística inversa.

Módulos Profesionales

TABLA

Duración 

2.000 horas (distribuidas en dos cursos)

Horas lectivas 1.090

Horas de formación en empresas 910

 

Horario

De 8:15h a 14:40h de lunes a viernes

 

Convalidaciones en Formación Profesional LOE-LOGSE

 

 

   

Acceda a Convalidaciones LOE-LOGSE  para conocer la relación de módulos formativos convalidables entre Ciclos Formativos LOGSE y Ciclos formativos LOE  

 

¿Cómo se pueden solicitar convalidaciones de formación profesional?  

Reconocimiento de créditos Ciclos Formativos de Grado Superior en la Universidad de Almería

 

Acceda a Reconocimiento y Transferencia de créditos Ciclos Formativos de Grado Superior en la UAL

 

El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, regula el nuevo marco de la ordenación de la Enseñanza Universitaria y su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior.

Dentro de ese nuevo marco, el Decreto 861/2010, de 2 de julio introduce por primera vez en el sistema universitario español la posibilidad de reconocimiento de enseñanza superior no universitaria.

A partir de esta regulación los Ciclos Formativos de Grado Superior pueden ser reconocidos en las Enseñanzas Universitarias, en pie de igualdad respecto de los estudios superiores universitarios.